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COMET職業(yè)能力模型成為“中國現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量保障體系研究課題-職業(yè)院校學(xué)生和教師職業(yè)能力測評研究子課題”

2020-03-11 10:46 閱讀收藏

COMET職業(yè)能力模型成為“中國現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量保障體系研究課題-職業(yè)院校學(xué)生和教師職業(yè)能力測評研究子課題”研究依據(jù)。
　　

COMET職業(yè)能力八項指標(biāo)寫入《全國計算機高新技術(shù)考試3D打印職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定標(biāo)準(zhǔn)》。

COMET職業(yè)能力八項指標(biāo)寫入機械行業(yè)《工業(yè)機器人操作調(diào)整工職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》和《工業(yè)機器人裝調(diào)維修工職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》。

COMET職業(yè)能力模型成為“一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽”技能護(hù)照考試依據(jù)。

COMET職業(yè)能力模型成為“一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽” 理論命題依據(jù)。

COMET職業(yè)能力模型成為“2019中國技能大賽-全國電子信息服務(wù)業(yè)職業(yè)技能競賽-“創(chuàng)想杯”3D打印造型技術(shù)競賽理論命題依據(jù)。

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