【能手總結(jié)】金華技師學(xué)院 李鑫東
“2020全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽-第二屆全國(guó)電子信息服務(wù)業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽-3D打印造型技術(shù)競(jìng)賽”
教師組第一名
金華技師學(xué)院
李鑫東
2020年10月，一場(chǎng)技能的盛宴在美麗的富陽——杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院盛大開席。也是在這金秋十月時(shí)節(jié)，我聽到了這輩子最讓我激動(dòng)、欣喜的消息：“教師組特等獎(jiǎng)獲得者為金華市技師學(xué)院李鑫東”、“經(jīng)我部核準(zhǔn)后，將授予李鑫東同志全國(guó)技術(shù)能手稱號(hào)。”身旁震耳的掌聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，此時(shí)我的腦海中只有一句話：技能點(diǎn)亮人生！
“不積跬步，無以至千里”
仔細(xì)數(shù)數(shù)我競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)：本人省級(jí)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)四次；國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)四次；指導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)以上技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)十七次。但競(jìng)賽與我的緣分還得從金華市技師學(xué)院說起。13年9月，一個(gè)平常的夏天，金華市技師學(xué)院13模具制造班走進(jìn)一個(gè)普普通通的新生。當(dāng)時(shí)任何人都不會(huì)想，人海中的我，能有取得“全國(guó)技術(shù)能手”的機(jī)會(huì)。
由于中考成績(jī)不理想，我堅(jiān)定的走上了技能成才這條路。在校期間，我對(duì)專業(yè)課——機(jī)械制圖十分感興趣，也仿佛找到了天賦所在。借此，我參加了由學(xué)校組織的技能文化節(jié)——機(jī)械制圖賽項(xiàng)并獲全校第一名，同年加入技能俱樂部開始機(jī)械制圖的鉆研之旅。那時(shí)我便被競(jìng)賽的感覺深深俘獲，原來高手過招是這種感覺。也是從這一次比賽，我由學(xué)生變?yōu)檫x手。再之后，班級(jí)開設(shè)了鉗工課程，鉗工學(xué)習(xí)十分枯燥、艱苦，我憑借一股狠勁、韌性，手磨出水泡，那就換個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)。也許被我這種精神打動(dòng)，在老師的幫助下，我順利的參加學(xué)校的技能夏令營(yíng)。哪一年，鉗工桌上灑滿了我的汗水......2015年，我迎來第一個(gè)市級(jí)競(jìng)賽，第30屆金華市青少年科技創(chuàng)新大賽，獲三等獎(jiǎng)，這之后我陸續(xù)代表學(xué)校參加第44屆世界技能大賽浙江省選拔賽CAD機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目獲第二名；第45屆世界技能大賽浙江省選拔賽CAD機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目獲第二名、第45屆世界技能大賽全國(guó)選拔賽CAD機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目獲第十四名；第45屆世界技能大賽全國(guó)機(jī)械行業(yè)選拔賽CAD機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目獲二等獎(jiǎng)。
17年9月我留校實(shí)習(xí)，由學(xué)生選手到教師選手，我的任務(wù)從競(jìng)賽轉(zhuǎn)為教學(xué)。沒有變的是那顆奮勇爭(zhēng)先，崇尚技能的心。加入工作3年來，除了上課，我的時(shí)間都扔進(jìn)實(shí)訓(xùn)室，和集訓(xùn)隊(duì)的學(xué)生同吃同練，仍舊過著教室、實(shí)訓(xùn)室、食堂、寢室四點(diǎn)一線的生活。無論酷暑嚴(yán)冬，我都與學(xué)校、學(xué)生、學(xué)習(xí)相伴。
“博觀而約取”
浙江賽區(qū)的預(yù)選賽通過線下制作，線上答辯的形式進(jìn)行。要求按照競(jìng)賽主題，尋找生產(chǎn)生活中的實(shí)際技術(shù)問題并解決，要求具有創(chuàng)新功能與運(yùn)動(dòng)功能，80%以上零件應(yīng)為3D打印件，鼓勵(lì)采用一體化設(shè)計(jì)。提交的文件主要有：作品創(chuàng)意說明；作品設(shè)計(jì)模型；作品視頻；聲明及授權(quán)。
得知浙江賽區(qū)不舉行線下比賽時(shí)，我內(nèi)心咯噔一下，線下制作，線上答辯的競(jìng)賽形式非常新穎，同時(shí)相當(dāng)陌生。好在指導(dǎo)教練方顯明老師看我有些頹廢，耐心的開導(dǎo)我：“變化即是危機(jī)，也是機(jī)遇！”這讓我頂住壓力，完成了預(yù)選賽的任務(wù)。我的答辯作品名叫“單刀直入”洗鞋機(jī)，靈感來源于之前洗鞋時(shí)的痛苦回憶，鞋子內(nèi)部狹小的空間十分不利于手工清潔，而洗衣機(jī)等清潔產(chǎn)品只針對(duì)鞋子外部清潔。我便想能不能設(shè)計(jì)一款清洗鞋子內(nèi)部的“洗衣機(jī)”？想到就干！在和指導(dǎo)教練商議后，我馬上開始市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)驗(yàn)證、功能試驗(yàn)等任務(wù)。在指導(dǎo)教練和同事的鼓勵(lì)幫助下，我十分順利的完成了賽前準(zhǔn)備工作。
線上答辯在9月26日上午，懷著緊張的心情，我進(jìn)入遠(yuǎn)程會(huì)議，剛開始網(wǎng)絡(luò)有問題，這讓我十分緊張。但作為經(jīng)驗(yàn)豐富的老選手，我很快調(diào)節(jié)好心態(tài)，放慢節(jié)奏，按照準(zhǔn)備好的流程進(jìn)行線上答辯。一切十分順利，裁判進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問后，便結(jié)束了這次答辯。意外的是，我以排序第一的成績(jī)晉級(jí)，這極大的鼓舞了我的自信心，讓我堅(jiān)定了參賽信念。
這次選拔賽的形式十分新穎，由于是線下制作，線上答辯的形式，所以準(zhǔn)備時(shí)間都非常充分，作品的完成度也比較高，而且需要真正進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、理論準(zhǔn)備、結(jié)構(gòu)驗(yàn)證、功能試驗(yàn)等工作，這種接近實(shí)戰(zhàn)的競(jìng)賽方式更能發(fā)掘好的創(chuàng)意和想法，對(duì)我的提升非常大。
“厚積而薄發(fā)”
全國(guó)決賽的競(jìng)賽形式主要分為三個(gè)模塊：①職業(yè)能力測(cè)評(píng)模塊；②逆向工程模塊；③3D打印工藝模塊。按照賽前公布的競(jìng)賽規(guī)程，報(bào)到當(dāng)天（22日）晚上進(jìn)行職業(yè)能力測(cè)評(píng)模塊的理論考試（兩小時(shí)）；競(jìng)賽第二天（23日）上午8時(shí)開始逆向工程模塊實(shí)操競(jìng)賽（六小時(shí)）；競(jìng)賽第三天（24日）上午8時(shí)開始3D打印工藝模塊實(shí)操競(jìng)賽（八小時(shí)）。
為了讓參賽選手高質(zhì)量完成比賽，賽方在報(bào)名時(shí)便開展了線上的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還于8月在杭州中測(cè)科技有限公司，組織了為期4天的線下培訓(xùn)。經(jīng)過線下培訓(xùn)，我對(duì)設(shè)備的使用和競(jìng)賽理念都有了明顯的提升。而針對(duì)比賽任務(wù)，指導(dǎo)教練方顯明老師制定了訓(xùn)練樣題及周密詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。
競(jìng)賽第一天的職業(yè)能力測(cè)評(píng)題目是新農(nóng)村的村標(biāo)設(shè)計(jì)，緊跟國(guó)家脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略，由于10月19日便公布過三套樣題，所以該模塊較為輕松，我順利的完成了答題。當(dāng)天晚上回去后，我利用休息時(shí)間對(duì)第二天的任務(wù)抓緊熟悉。翌日，我看到了逆向模塊的賽題——汽車保險(xiǎn)桿支架，不僅結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而且空間曲面多。我看到工件時(shí)腦袋發(fā)懵，第一次接觸這么棘手的逆向工件。時(shí)間不等人，我只能先進(jìn)行噴粉和掃描工作。工件深度較大，我掃描的不完美。兩相疊加，我覺得任務(wù)一難度大，短時(shí)間無法完成。我打開后面的任務(wù)，任務(wù)二的逆向建模+正向設(shè)計(jì)，相對(duì)難度低，于是我一鼓作氣完成了任務(wù)二的內(nèi)容。賽前充分的準(zhǔn)備又助我順利完成任務(wù)三--數(shù)據(jù)對(duì)比。最后我返回去做任務(wù)一，掃描逆向。逆向工程模塊僅有六個(gè)小時(shí)，任務(wù)量非常大，為了完成這個(gè)模塊，我爭(zhēng)分奪秒，眼睛就像長(zhǎng)電腦上一樣，起來的時(shí)候一陣頭暈?zāi)垦＃?dāng)時(shí)我覺得完了，這個(gè)模塊發(fā)揮太差。但第二天還有比賽，回去后，我強(qiáng)行將白天的雜念踢出腦海，用心準(zhǔn)備3D打印模塊的內(nèi)容。學(xué)生組的賽題是手搖切黃瓜機(jī)，我一邊和學(xué)生交流逆向模塊的心得，一邊和他們討論3D打印的內(nèi)容為第二天的競(jìng)賽做準(zhǔn)備。終于，來到最后一個(gè)模塊，賽題竟然是手搖碎紙機(jī)，我的腦海一片空白，完全想不到如何使用3D打印工藝切碎韌性這么強(qiáng)的A4紙。短暫的思考后，我決定還是按照昨天的流程，先做有把握的。于是我開始進(jìn)行外觀設(shè)計(jì)，預(yù)留好可以安裝刀頭的位置及孔位，然后一步步按照腦海中的設(shè)計(jì)思路執(zhí)行。最為關(guān)鍵的是打印下來且能運(yùn)動(dòng)。就這樣，我設(shè)計(jì)好方案后就開始了打印工作，同時(shí)著手開始制作工程圖、動(dòng)畫等任務(wù)。經(jīng)過緊張的協(xié)調(diào)和設(shè)計(jì)，最后我的作品利用齒輪錯(cuò)位以及嚙合來完成碎紙任務(wù)，得到了評(píng)委、裁判、選手的一致認(rèn)可。
決賽的競(jìng)賽時(shí)間加在一起有16個(gè)小時(shí)，對(duì)選手的身體、心里素質(zhì)都是非常大的考驗(yàn)，而且不論是理論、逆向還是3D打印模塊，任務(wù)難度可以說都非常大，時(shí)間緊任務(wù)重，融入開放式賽題，對(duì)于選手的臨場(chǎng)應(yīng)變及反應(yīng)能力都有相當(dāng)高的要求。我認(rèn)為在創(chuàng)新設(shè)計(jì)方面我有欠缺，短時(shí)間內(nèi)沒有設(shè)計(jì)出完美的產(chǎn)品，好在努力思考和實(shí)際操作一定程度上彌補(bǔ)了這個(gè)問題。
榮譽(yù)不僅是獎(jiǎng)勵(lì)，還是一種鞭策，我一定會(huì)將此次競(jìng)賽作為新的起點(diǎn)，精技尚能，爭(zhēng)取為社會(huì)、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。感謝中國(guó)電子商會(huì)、中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心、北京企學(xué)研教育科技研究院、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳市創(chuàng)想三維科技有限公司等提供的平臺(tái)和精心準(zhǔn)備。
