學(xué)習(xí)型示范城區(qū)建設(shè)推進(jìn)工程。通過(guò)示范區(qū)創(chuàng)建，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)和學(xué)習(xí)型家庭等持續(xù)建設(shè)，充分發(fā)揮教育服務(wù)區(qū)域發(fā)展，服務(wù)社會(huì)治理的功能，促進(jìn)教育更加開(kāi)放。北京市建設(shè)學(xué)習(xí)型城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專(zhuān)家，對(duì)示范區(qū)建設(shè)過(guò)程進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)，教育、文化、社會(huì)、民政、科技、宣傳、組織、人力社保、總工會(huì)、婦聯(lián)等不同部門(mén)協(xié)同創(chuàng)新。將在已有4個(gè)示范區(qū)的基礎(chǔ)上，分階段培育建成一批學(xué)習(xí)型示范城區(qū)，使得示范區(qū)比例達(dá)到70%以上。
實(shí)施市民終身學(xué)習(xí)示范基地建設(shè)工程。計(jì)劃在教育、文化、科技、體育等現(xiàn)有資源基礎(chǔ)上，建成終身學(xué)習(xí)重要載體和場(chǎng)所，為市民提供學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、創(chuàng)新、交流的平臺(tái)，注重為老年群體、殘疾人員及就業(yè)困難人員等特殊群體提供學(xué)習(xí)服務(wù)。發(fā)揮政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的作用，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式調(diào)動(dòng)社會(huì)組織參與社區(qū)教育服務(wù)，分階段建成100個(gè)市級(jí)及一大批區(qū)級(jí)“市民終身學(xué)習(xí)示范基地”，并給予每個(gè)基地一定的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。
終身學(xué)習(xí)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)工程。通過(guò)“京學(xué)網(wǎng)”向市民提供更加便捷和內(nèi)容豐富的開(kāi)放式在線學(xué)習(xí)服務(wù),匯聚高等學(xué)校、職業(yè)院校、數(shù)字學(xué)校的精品課程，以及社區(qū)教育、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育等優(yōu)質(zhì)教育資源，開(kāi)發(fā)特色微課程，建設(shè)終身學(xué)習(xí)課程超市。通過(guò)移動(dòng)終端提供智能化、基于位置的學(xué)習(xí)服務(wù)，形成具備信息檢索、資源推薦、查詢(xún)、評(píng)價(jià)等功能的學(xué)習(xí)信息綜合服務(wù)地圖。推動(dòng)各區(qū)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)市區(qū)兩級(jí)用戶(hù)統(tǒng)一、資源共享、數(shù)據(jù)互通、聯(lián)動(dòng)運(yùn)行，打造全市互聯(lián)的智能化終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)，支撐500萬(wàn)級(jí)用戶(hù)服務(wù)，提供大規(guī)模、個(gè)性化定制學(xué)習(xí)服務(wù)。
學(xué)分銀行建設(shè)工程。依托北京開(kāi)放大學(xué)，組建市級(jí)學(xué)分銀行管理中心、學(xué)分銀行網(wǎng)上服務(wù)中心。拓寬終身學(xué)習(xí)通道，開(kāi)展終身學(xué)習(xí)成果積累與轉(zhuǎn)換工作。建立市民終身學(xué)習(xí)檔案，為普通高校、職業(yè)院校、成人高校之間學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換提供平臺(tái)。通過(guò)個(gè)人學(xué)習(xí)賬號(hào)和學(xué)分累計(jì)制度，暢通繼續(xù)教育與終身學(xué)習(xí)的通道。實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)習(xí)信息存儲(chǔ)、學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換，激勵(lì)市民終身學(xué)習(xí)。分階段為500萬(wàn)市民建立終身學(xué)習(xí)賬戶(hù)，發(fā)放“京學(xué)卡”。
學(xué)習(xí)型組織培育工程。建設(shè)北京市學(xué)習(xí)型組織案例庫(kù)，舉辦學(xué)習(xí)型組織論壇，開(kāi)展國(guó)內(nèi)外宣傳和推廣。培育示范性學(xué)習(xí)型組織，推動(dòng)各類(lèi)組織轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)學(xué)習(xí)模式、塑造組織文化、實(shí)現(xiàn)管理變革，社會(huì)治理創(chuàng)新發(fā)展。推動(dòng)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)、社團(tuán)等各類(lèi)組織提高管理效能和創(chuàng)新活力，分階段培育和認(rèn)定100個(gè)示范性學(xué)習(xí)型組織。
創(chuàng)新職工素質(zhì)提升工程。堅(jiān)持市場(chǎng)性與公益性相結(jié)合，鼓勵(lì)各種社會(huì)力量開(kāi)展各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)，支持工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)等群眾團(tuán)體以及各類(lèi)社會(huì)組織參與職工素質(zhì)工程，逐步建立和完善政府主導(dǎo)、面向就業(yè)市場(chǎng)、依托企業(yè)、社會(huì)化、多層次的職工教育體系。完善一批首席技師工作室和職工創(chuàng)新工作室，加強(qiáng)校企結(jié)合，促進(jìn)跨行業(yè)、專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化示范性的公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建設(shè)50個(gè)職工繼續(xù)教育基地，每年參與素質(zhì)工程的職工達(dá)到100萬(wàn)人次。
新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工程。依托北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校，籌建新型職業(yè)農(nóng)民終身學(xué)習(xí)“講師團(tuán)”，指導(dǎo)新型職業(yè)農(nóng)民開(kāi)展學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。逐年提高新型職業(yè)農(nóng)民的受教育年限和學(xué)歷層次，加強(qiáng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民增收致富的能力及自主創(chuàng)新能力。依托現(xiàn)有大中型企業(yè)、職業(yè)院校、成人教育中心及各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，分階段建設(shè)100所示范性成人學(xué)校，重點(diǎn)支持50個(gè)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地建設(shè)，推動(dòng)京津冀新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。
老年教育“夕陽(yáng)圓夢(mèng)”工程。教委統(tǒng)籌，民政、人力社保、財(cái)政等相關(guān)部門(mén)密切配合、明確職責(zé)、齊抓共管、共同推進(jìn)老年教育事業(yè)和涉老養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)的管理、運(yùn)行、監(jiān)督、投入等工作機(jī)制。學(xué)歷教育及文化生活培訓(xùn)并舉、線上與線下教育學(xué)習(xí)并重，整合社會(huì)教育培訓(xùn)資源，逐步形成滿(mǎn)足老年人對(duì)文化生活和社會(huì)對(duì)涉老養(yǎng)老服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)的需求。到2020年支持現(xiàn)有培訓(xùn)學(xué)校加大涉老養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)力度，加大北京市勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院等職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和招生工作。
家庭教育和家風(fēng)建設(shè)工程。依托首都豐富的專(zhuān)家資源，建立“家庭教育與家風(fēng)建設(shè)推廣中心”，開(kāi)發(fā)家庭教育和家風(fēng)建設(shè)服務(wù)網(wǎng)上平臺(tái)和移動(dòng)終端平臺(tái)。立足豐富的教育和傳統(tǒng)文化資源，組建專(zhuān)家和志愿者團(tuán)隊(duì)，研究發(fā)掘古今優(yōu)秀的家庭教育和家風(fēng)建設(shè)案例，開(kāi)發(fā)建設(shè)家庭教育和家風(fēng)建設(shè)的資源庫(kù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和新媒體手段，面向社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位宣傳報(bào)道優(yōu)秀家教家風(fēng)案例。
社區(qū)教育指導(dǎo)服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)工程。實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)教育＋社工培養(yǎng)”系統(tǒng)工程，由北京開(kāi)放大學(xué)與市委社會(huì)工委、市社會(huì)辦共同建立北京開(kāi)放大學(xué)社會(huì)學(xué)院。依托北京開(kāi)放大學(xué)，成立北京市社區(qū)教育指導(dǎo)中心，各區(qū)成立社區(qū)教育指導(dǎo)分中心，在街道設(shè)立專(zhuān)職社區(qū)教育指導(dǎo)工作崗位，形成市、區(qū)、街、社區(qū)四級(jí)社區(qū)教育組織網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)社區(qū)教育工作者和學(xué)習(xí)指導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，分階段選拔和培訓(xùn)100名市級(jí)高水平、專(zhuān)業(yè)化學(xué)習(xí)指導(dǎo)師。各區(qū)培養(yǎng)一大批專(zhuān)兼職結(jié)合的社區(qū)學(xué)習(xí)指導(dǎo)師和志愿者隊(duì)伍。
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